少年宫少儿培训(综合类)2016暑假招生简章
上课时间:第一期 2016年07月16日— 2016年08月03日,每天上课,逢周一休息。
班级代码 |
班级名称 |
招生对象 |
上课时间 |
教学内容 |
学杂费 |
教室 |
人数/课次 |
任课 教师 |
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163520121 |
音乐类 ︵声乐 ● /小提琴◆ ◇/ 吉他◆ ◇ /视唱练耳◆︶ |
声乐表演班 |
5-6岁 |
10:30-12:00 |
针对儿童的心理、生理的差异,精选教材,因材适教,上浅入深,根据孩子的本身特点,将其分为:1、一般的歌唱条件和音乐素养,可从呼吸、发声以及歌曲的练唱反复教唱使其以歌曲的演唱中逐渐的增强对兴趣的培养。2、有一定的演唱能力和音乐素养,通过发声歌曲的演唱不断磨炼,使能在歌曲的演唱和音乐素养不断提高。 |
1160+40 |
520 |
25人/16次 |
音 乐 教研组 易守云 万明晓 何 婷 姚若丹 韦 黎 刘少茹 |
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163520111 |
声乐表演班 |
6岁以上 |
08:30-10:00 |
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163521131 |
声乐启蒙班 |
5岁以上 |
14:00-15:30 |
521 |
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163521121 |
声乐表演班 |
7-12岁 |
10:30-12:00 |
521 |
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163521141 |
声乐启蒙班 |
5-6岁 |
16:00-17:30 |
521 |
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163521151 |
声乐表演班 |
5岁以上 |
18:00-19:30 |
521 |
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163520131 |
小提琴启蒙班 |
5岁以上 |
14:00-15:30 |
乐理知识、演奏方法、小提琴、二胡、吉他等器乐演奏赏析、中外乐曲演奏,独奏、齐奏训练、音乐赏析。 |
1160+40 |
520 |
12人/16次 |
华文清 |
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163520151 |
视唱练耳班 |
5岁以上 |
18:00-19:30 |
1、听音;2、节奏;3、视唱。使学生能够独力听辨、看谱视唱、增强音乐记忆力。 |
520 |
郑 伟 |
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163521111 |
视唱练耳班 |
5岁以上 |
08:30-10:00 |
521 |
闵骞文 |
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163520141 |
基本乐理班 |
考级学生 |
16:00-17:30 |
520 |
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163515111 |
体育类︵跆拳道★/国际象棋◆/围棋◆/ 中国象棋◆︶ |
跆拳道启蒙班 |
8岁以上 白带 |
08:30-10:00 |
按世界跆拳道联盟(WTF)教课规程:礼仪规范、精神气质训练、守时克已、技术动作及组合反应、高难度技术动作学习和特技动作学习表演。针对动作的规范性、力量、耐力、速度、暴发力等强化训练。针对比赛方法、技术、战术、反应训练、实战搏击、自卫术、裁判知识等学习。 |
1160+40 |
515 |
25人/16次 |
陈沐雨教学组 陈双喜韩德衍 谢信文 罗建力 |
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163515121 |
跆拳道基础班 |
黄带,黄绿带 |
10:30-12:00 |
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163515131 |
跆拳道基础班 |
黄带,黄绿带 |
14:00-15:30 |
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163515141 |
跆拳道启蒙班 |
白带 |
16:00-17:30 |
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163515151 |
跆拳道启蒙班 |
白带 |
18:00-19:30 |
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163514111 |
国际象棋 提高班 |
5岁以上 |
08:30-10:00 |
选用国际棋联指定教材,结合国际象棋的特色,以生动、形象、快乐的教学方式开发学生智力,使学生养成良好的学习习惯,可参加考级、公开赛、省市比赛。 |
1160+40 |
514 |
25人/16次 |
连瑞庆 |
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163514121 |
国际象棋 启蒙班 |
5岁以上 |
10:30-12:00 |
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163522111 |
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感官数学 基础班 |
5-5.5岁 |
08:30-10:00 |
运用蒙氏数学教具及G、P、S教育方法,学习1至10数的认知、分解图形、奇数、偶数认知、了解倍数、千以内的连续数、乘除法。 |
1160+40 |
522 |
25人/16次 |
肖 云 |
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163522121 |
感官数学 提高班 |
6-7岁 |
10:30-12:00 |
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163512111 |
智能类︵珠心算◆/汉语拼音◆/手脑速算◆/情商注意力◆/右脑开发◆/快乐识字 ◆ ︶ |
珠心算 9-10级 |
有两期基础 |
08:30-10:00 |
珠心算是利用孩子的形象思维在脑中打算盘,孩子“眼、耳、手、口、脑”同时参与,提高动手能力,培养右脑形象思维,培养分析与综合、抽象与概括、判断与推理能力,提升想象力、观察力、注意力、记忆力;教学中融入科普常识、美术、音乐、律动、游戏,寓教于乐;短短24小时,达到6—12笔1位数、2位数、3位数、多位数加减乘除立即答出的“神算“效果;为孩子的数、理、化学习奠定。 |
1160+40 |
512 |
25人/16次 |
李海琴 教学组 董 蓉 赵晓红 |
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163512121 |
珠心算 启蒙班 |
5-7岁 |
10:30-12:00 |
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163512131 |
珠心算 11-12级 |
有一期基础 |
14:00-15:30 |
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163512141 |
珠心算 启蒙班 |
5-7岁 |
16:00-17:30 |
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163523111 |
汉语拼音 |
5岁以上 |
08:30-10:00 |
掌握声母、韵母整体认读音节,做到发音准确,拼读流利,书写工整、规范,为学生顺利步入小学打下基础。 |
1160+40 |
523 |
25人/16次 |
曲观芸 |
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163523121 |
汉语拼音 |
5岁以上 |
10:30-12:00 |
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163523131 |
汉语拼音 |
5岁以上 |
14:00-15:30 |
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163514141 |
手脑速算 第一期 |
5-6.5岁 |
16:00-17:30 |
手脑速算依附小学数学大纲,抓住每个年龄段孩子的心理特点 ,融入生动有趣的音乐.故事.角色,打破传统数学的枯燥无趣。,使得5-10岁的儿童,能快速计算出任意数加.减.乘.除以及验算,有效的提高了孩子计算的准确性以速度;课程周期短,见效快,快速提高孩子对数学的兴趣与自信! |
1160+40 |
514 |
25人/16次 |
刘福芝 |
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163514151 |
手脑速算 第二期 |
有一期基础 |
18:00-19:30 |
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163512151 |
快乐识字 |
5岁以上 |
18:00-19:30 |
通过多媒体、教具、趣味游戏等教学形式,对适龄孩子进行声韵母发音规律及运用全知全解,字词结构与组成方式认知与学习,让孩子在短时间内轻松掌握生字学习与累积。 |
1160+40 |
512 |
25人/16次 |
吴 迪 |
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163522131 |
少儿情商班 |
6-12岁 |
14:00-15:30 |
借助游戏等心理训练手段,让孩子认识自己,培养自信,表达喜爱;承受竞争压力;认知自我和他人情绪,学会情绪的表达与控制,掌握处理情绪困扰的方法和技巧,学会情绪调节。 |
1160+40 |
522 |
25人/16次 |
张安华教学组 李 瑶 |
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163522141 |
幼儿情商班 |
5-6岁 |
16:00-17:30 |
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163522151 |
儿童注意力1班 |
5-8岁 |
18:00-19:30 |
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163523141 |
右脑开发 |
5岁以上 |
16:00-17:30 |
七田式的右脑教育,能够激发幼儿的右脑的能力,培养孩子:1、图象化能力 2、超高速的计算能力3、超高速大量记忆力让幼儿在以后的学习道路轻松自如,受益终身! |
1160+40 |
523 |
25人/16次 |
达微微 |
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163523151 |
右脑开发 |
6岁以上 |
18:00-19:30 |
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163514131 |
少儿特色英语类◆ |
全外教听说技能EEC1 |
6-8岁 |
14:00-15:30 |
Easy English Conversation中的每课主题都与孩子的日常生活紧密相连,既提高了孩子的学习兴趣,又能学以致用,在全外教教学的环境中让孩子学习最地道。 |
1160+40 |
514 |
25人/16次 |
外 教 |
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163513141 |
全外教听说技能EEC2 |
7-9岁 |
16:00-17:30 |
供动态式的学习方式,综合训练听,读,说,写能力。以朗文教材为蓝本,丰富的主题讨论,全面提高学生的英语表达能力和交际能力,以英语了解神奇的科学,扩展视野 |
513 |
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163516151 |
全外教听说技能EEC3 |
8-10岁 |
18:00-19:30 |
516 |
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163516141 |
全外教听说技能EEC4 |
8-10岁 |
16:00-17:30 |
516 |
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163513151 |
全外教中级口语SBS1下 |
9-11岁 |
18:00-19:30 |
513 |
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163516111 |
自然发音P2 |
7-11岁 |
08:30-10:00 |
Pick it and Pronounce it从语音的角度入手认词拼写以及代语音技能学习,达到“听音拼写,看字读音”效果。 |
1160+40 |
516 |
25人/16次 |
王文红 |
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163516121 |
自然发音R |
5-7岁 |
10:30-12:00 |
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163516131 |
自然发音P1 |
6-10岁 |
14:00-15:30 |
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163513111 |
自然发音P1 |
5-8岁 |
08:30-10:00 |
513 |
陈昂慧 |
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163513121 |
自然发音R |
5-7岁 |
10:30-12:00 |
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163513131 |
玩乐英语T3 |
5-5.5岁 |
14:00-15:30 |
Toy it and tool it. 在玩乐中学习英语,最好的启蒙方式。 |
陈昂慧 + 外 教 |
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163503121 |
舞蹈类★ |
英皇芭蕾 启蒙班 |
5岁以上 |
10:30-12:00 |
使用英国皇家舞蹈学院教材,学生可参加英皇考级。采用简单的英语配合专业法语芭蕾舞术语教学,让学生体会到国外科学先进的教学模式,使我们的芭蕾舞蹈教学真正与世界接轨。 |
1160+40 |
503 |
25人/16次 |
舞 蹈 教研组 易守云 艾莉莎 艾莉莎教学组赵 晶 刘 媛 谭小容 周文文 李 玲 龙乐利 凌 迁 沈志娟 罗 佳 赵海峰 |
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163503131 |
中国舞启蒙班 |
5-6岁 |
14:00-15:30 |
1.舞蹈表演课:以学习儿童舞蹈及组合为主,从而感受舞蹈的动态美,提高学生模仿力、协调力、音乐感受力; 2.基本功训练:腰、腿、肩、胯的软开度训练,有助于提高孩子的生长发育、体态塑造及气质的培养。 |
503 |
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163503151 |
中国舞启蒙班 |
5-6岁 |
18:00-19:30 |
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163502121 |
中国舞启蒙班 |
5-6岁 |
10:30-12:00 |
502 |
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163502141 |
中国舞启蒙班 |
5-6岁 |
16:00-17:30 |
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163502111 |
中国舞启蒙班 |
5-6岁 |
08:30-10:00 |
502 |
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163503111 |
中国舞启蒙班 |
5-6岁 |
08:30-10:00 |
503 |
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163502151 |
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拉丁舞启蒙班 |
5岁以上 |
18:00-19:30 |
1、基本动作训练;2、着重培养学生动作的协调性和能力的训练;3、培养学生舞蹈兴趣,矫正身姿,锻炼气质,拥有表现力,4、并掌握拉丁舞基本步及拉丁舞小组合。 |
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502 |
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163502131 |
拉丁舞启蒙班 |
5岁以上 |
14:00-15:30 |
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163503141 |
街舞启蒙班 |
5-7岁 |
16:00-17:30 |
系统性的进行街舞的基础训练,以街舞基础动作的单一教学及小组教学为主,培养孩子的节奏感,懂得“听音乐” |
503 |
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163530111 |
语言表演类◆ |
小主持人翠叶班 |
5.5-6.5岁 |
08:30-10:00 |
锻炼胆量,提高语言表达和现场主持能力。学习普通话声母、韵母、绕口令、诗歌、儿歌、散文、三字经、弟子规、互猜谚语、童话故事、单人、多人小品、相声和小型节目主持方法,逐步掌握运气发声、吐字归音及影视表演才能。突出知识性、趣味性、艺术性的特点,将课堂教学与现场表演结合起来,利用声像教学的形式,配合肢体语言和形体训练,把朗诵、主持、表演融为一体,循序渐进培养孩子的综合素质,使您的孩子更加自信。 |
1160+40 |
530 |
25人/16次 |
语 言 教研组 姚向阳 陈 东 冯芹子 陈 雨 梁 菁 牛紫茵 付晨雨 |
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163530121 |
小主持人蓓蕾班 |
6.5-7.5岁 |
10:30-12:00 |
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163528111 |
语言表演嫩芽班 |
5-5.5岁 |
08:30-10:00 |
528 |
||||||
163528121 |
语言表演翠叶班 |
5.5-6.5岁 |
10:30-12:00 |
|||||||
163528131 |
语言表演蓓蕾班 |
6.5-7.5岁 |
14:00-15:30 |
528 |
||||||
163528141 |
语言表演启蒙班 |
5岁 |
16:00-17:30 |
|||||||
163528151 |
语言表演锦花班 |
7.5-8.5岁 |
18:00-19:30 |
|||||||
163532131 |
小主持人锦花班 |
7.5-8.5岁 |
14:00-15:30 |
532 |
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163532141 |
小主持人翠叶班 |
5.5-6.5岁 |
16:00-17:30 |
|||||||
163532151 |
小主持人蓓蕾班 |
6.5-7.5岁 |
18:00-19:30 |
|||||||
163530131 |
语言表演翠叶班 |
5.5-6.5岁 |
14:00-15:30 |
530 |
||||||
163530141 |
语言表演嫩芽班 |
5-5.5岁 |
16:00-17:30 |
|||||||
163530151 |
语言表演蓓蕾班 |
5.5-6.5岁 |
18:00-19:30 |
|||||||
163532111 |
小主持人启蒙班 |
5岁 |
08:30-10:00 |
532 |
||||||
163532121 |
小主持人嫩芽班 |
5-5.5岁 |
10:30-12:00 |
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注:班级名称带”★”需统一服装,带“◇”需购买乐器,带“◆”需购买教材,带“●”已包含教材费
上课时间:第二期 2016年8月9日— 2016年08月26日,每天上课,逢周一休息。
班级代码 |
班级名称 |
招生对象 |
上课时间 |
教学内容 |
学杂费 |
教室 |
人数/课次 |
任课 教师 |
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163520251 |
音乐类 ︵声乐 ● /小提琴◆ ◇/ 吉他◆ ◇ /视唱练耳◆︶ |
声乐启蒙班 |
7-12岁 |
18:00-19:30 |
针对儿童的心理、生理的差异,精选教材,因材适教,上浅入深,根据孩子的本身特点,将其分为:1、一般的歌唱条件和音乐素养,可从呼吸、发声以及歌曲的练唱反复教唱使其以歌曲的演唱中逐渐的增强对兴趣的培养。2、有一定的演唱能力和音乐素养,通过发声歌曲的演唱不断磨炼,使能在歌曲的演唱和音乐素养不断提高。 |
1160+40 |
520 |
25人/16次 |
音 乐 教研组 易守云 张彩虹 万明晓 何 婷 姚若丹 韦 黎 刘少茹 唐 卓 曹佐明 |
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163521241 |
声乐表演班 |
7-12岁 |
16:00-17:30 |
521 |
||||||
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163521221 |
声乐启蒙班 |
5岁以上 |
10:30-12:00 |
521 |
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163520231 |
声乐表演班 |
7-12岁 |
14:00-15:30 |
520 |
||||||
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163520241 |
声乐表演班 |
5-6岁 |
16:00-17:30 |
|||||||
|
163520211 |
声乐启蒙班 |
5岁以上 |
08:30-10:00 |
520 |
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|
163521231 |
声乐启蒙班 |
5岁以上 |
14:00-15:30 |
521 |
||||||
|
163521251 |
声乐启蒙班 |
5岁以上 |
18:00-19:30 |
521 |
||||||
|
163521211 |
小提琴启蒙班 |
5岁以上 |
08:30-10:00 |
乐理知识、演奏方法、小提琴、二胡、吉他等器乐演奏赏析、中外乐曲演奏,独奏、齐奏训练、音乐赏析。 |
521 |
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163520221 |
吉他启蒙班 |
6岁以上 |
10:30-12:00 |
520 |
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163515211 |
体育类︵跆拳道★/国际象棋◆/围棋◆/ 中国象棋◆︶ |
跆拳道启蒙班 |
8岁以上 白带 |
08:30-10:00 |
按世界跆拳道联盟(WTF)教课规程:礼仪规范、精神气质训练、守时克已、技术动作及组合反应、高难度技术动作学习和特技动作学习表演。针对动作的规范性、力量、耐力、速度、暴发力等强化训练。针对比赛方法、技术、战术、反应训练、实战搏击、自卫术、裁判知识等学习。 |
1160+40 |
515 |
25人/16次 |
陈沐雨教学组 陈双喜韩德衍 谢信文 罗建力 |
|
|
163515221 |
跆拳道启蒙班 |
白带 |
10:30-12:00 |
|||||||
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163515231 |
跆拳道基础班 |
黄带,黄绿带 |
14:00-15:30 |
|||||||
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163515241 |
跆拳道启蒙班 |
白带 |
16:00-17:30 |
|||||||
|
163515251 |
跆拳道基础班 |
黄带,黄绿带 |
18:00-19:30 |
|||||||
|
163514211 |
围棋基础班 |
有一期基础 |
08:30-10:00 |
围棋各阶段理论知识,精讲布局原理,围棋死活、中盘和收官技巧。可参加考级、公开赛、省市比赛。。 |
1160+40 |
514 |
25人/16次 |
张景红 |
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163514221 |
围棋启蒙班 |
5-6岁 |
10:30-12:00 |
林会真 |
||||||
|
163514231 |
围棋提高班 |
有二期基础 |
14:00-15:30 |
肖智 |
||||||
|
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|
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163514241 |
智能类︵珠心算◆/汉语拼音◆/手脑速算◆/情商注意力◆/右脑开发◆ 创造力写作◆ 快乐识字◆ ︶ |
中国象棋初级班 |
5-12岁 |
16:00-17:30 |
学习中国象棋知识,培养兴趣,讲授棋品、棋德,引导学生由形象思维到理性思维。 |
1160+40 |
514 |
25人/16次 |
吴友罗 |
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163514251 |
中国象棋提高班 |
5-12岁 |
18:00-19:30 |
|||||||
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163512211 |
珠心算 启蒙班 |
5-7岁 |
08:30-10:00 |
对儿童进行眼、脑、手三功训练,培养儿童闪电记忆,快捷思维反映能力,让儿童在学习中手、口、眼、耳、脑诸多器官同时并用。开发左、右脑功能,达到促进儿童全脑功能综合开发。快速心算、珠算,个、十、百位数5—10笔连加连减的计算,让儿童终身收益,并为入小学打下扎实的基础。 |
1160+40 |
512 |
25人/16次 |
丁丽 |
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163512221 |
珠心算 启蒙班 |
5-7岁 |
10:30-12:00 |
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163523231 |
手脑速算 第一期 |
5-6.5岁 |
14:00-15:30 |
手脑速算依附小学数学大纲,抓住每个年龄段孩子的心理特点 ,融入生动有趣的音乐.故事.角色,打破传统数学的枯燥无趣。,使得5-10岁的儿童,能快速计算出任意数加.减.乘.除以及验算,有效的提高了孩子计算的准确性以速度;课程周期短,见效快,快速提高孩子对数学的兴趣与自信! |
1160+40 |
523 |
25人/16次 |
刘福芝 |
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163523241 |
手脑速算 第二期 |
有一期基础 |
16:00-17:30 |
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163512231 |
创造力写作 |
7岁以上 |
14:00-15:30 |
吴老师作文课以最生动的课堂,大量的互动游戏、竞赛、故事会等灵活多样的教学形式。全新的作文知识学习,自成一体的作文全解,给学生一个没有压力、全方位提高作文水平的创作课程。 |
1160+40 |
512 |
25人/16次 |
吴迪 |
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163523251 |
快乐识字 |
5岁以上 |
18:00-19:30 |
通过多媒体、教具、趣味游戏等教学形式,对适龄孩子进行声韵母发音规律及运用全知全解,字词结构与组成方式认知与学习,让孩子在短时间内轻松掌握生字学习与累积。 |
523 |
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163522211 |
右脑开发 |
5岁以上 |
08:30-10:00 |
七田式的右脑教育,能够激发幼儿的右脑的能力,培养孩子:1、图象化能力 2、超高速的计算能力3、超高速大量记忆力让幼儿在以后的学习道路轻松自如,受益终身! |
1160+40 |
522 |
25人/16次 |
达微微 |
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163522221 |
右脑开发 |
6岁以上 |
10:30-12:00 |
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163523221 |
少儿特色英语类◆ |
全外教听说技能EEC1 |
6-8岁 |
10:30-12:00 |
Easy English Conversation中的每课主题都与孩子的日常生活紧密相连,既提高了孩子的学习兴趣,又能学以致用,在全外教教学的环境中让孩子学习最地道。 |
1160+40 |
523 |
25人/16次 |
外 教 |
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163516211 |
全外教听说技能EEC2 |
7-9岁 |
08:30-10:00 |
516 |
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163516231 |
全外教听说技能EEC2 |
7-9岁 |
14:00-15:30 |
516 |
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163523211 |
全外教听说技能EEC3 |
8-10岁 |
08:30-10:00 |
523 |
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163516241 |
全外教听说技能EEC3 |
8-10岁 |
16:00-17:30 |
516 |
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163516251 |
全外教听说技能EEC4 |
8-10岁 |
18:00-19:30 |
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163513241 |
全外教听说技能EEC5 |
9岁以上 |
16:00-17:30 |
513 |
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163516221 |
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全外教中级口语SBS1下 |
9-11岁 |
10:30-12:00 |
供动态式的学习方式,综合训练听,读,说,写能力。以朗文教材为蓝本,丰富的主题讨论,全面提高学生的英语表达能力和交际能力,以英语了解神奇的科学,扩展视野 |
1160+40 |
516 |
25人/16次 |
外教 |
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163513211 |
自然发音R |
5-7岁 |
08:30-10:00 |
Pick it and Pronounce it从语音的角度入手认词拼写以及代语音技能学习,达到“听音拼写,看字读音”效果。 |
513 |
马丽 |
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163513221 |
自然发音P1 |
5-8岁 |
10:30-12:00 |
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163513231 |
玩乐英语T3 |
5-5.5岁 |
14:00-15:30 |
Toy it and tool it. 在玩乐中学习英语,最好的启蒙方式。 |
马丽 + 外教 |
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163522231 |
玩乐英语T4 |
5-6岁 |
14:00-15:30 |
522 |
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163513251 |
玩乐英语T5 |
5-6岁 |
18:00-19:30 |
513 |
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163522251 |
玩乐英语T2 |
5-5.5岁 |
18:00-19:30 |
522 |
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163512241 |
剑桥综合班 |
8-10岁 |
16:00-17:30 |
结合深港版、朗文版相关知识,培养学生学习英语的浓厚兴趣,同时学习大量的常用词汇及句型。最具权威性、系统性的教材。以基础语音、语法为主线,通过听、说、读、写的全面训练,使学生英语成绩快速提高。 |
1160+40 |
512 |
25人/16次 |
张瑞云 |
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163512251 |
新概念语法班 |
10-12岁 |
18:00-19:30 |
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163503231 |
舞蹈类★ |
英皇芭蕾 启蒙班 |
5岁以上 |
14:00-15:30 |
使用英国皇家舞蹈学院教材,学生可参加英皇考级。采用简单的英语配合专业法语芭蕾舞术语教学,让学生体会到国外科学先进的教学模式,使我们的芭蕾舞蹈教学真正与世界接轨。 |
1160+40 |
503 |
25人/16次 |
舞 蹈 教研组 易守云 艾莉莎 艾莉莎教学组赵 晶 林 晨 谢诗瑶 塔 娜 凌 迁 罗 佳 刘双双 赵海峰 雷 婷 |
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163502231 |
中国舞启蒙班 |
5-6岁 |
14:00-15:30 |
1.舞蹈表演课:以学习儿童舞蹈及组合为主,从而感受舞蹈的动态美,提高学生模仿力、协调力、音乐感受力; 2.基本功训练:腰、腿、肩、胯的软开度训练,有助于提高孩子的生长发育、体态塑造及气质的培养。 |
|
502 |
|
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|
163503211 |
中国舞启蒙班 |
5-6岁 |
08:30-10:00 |
503 |
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163502221 |
中国舞启蒙班 |
5-6岁 |
10:30-12:00 |
502 |
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163503241 |
中国舞启蒙班 |
5-6岁 |
16:00-17:30 |
503 |
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163503251 |
中国舞基础班 |
5-7岁 |
18:00-19:30 |
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163503221 |
拉丁舞启蒙班 |
5岁以上 |
10:30-12:00 |
1、基本动作训练;2、着重培养学生动作的协调性和能力的训练;3、培养学生舞蹈兴趣,矫正身姿,锻炼气质,拥有表现力,4、并掌握拉丁舞基本步及拉丁舞小组合。 |
503 |
|||||
|
163502211 |
拉丁舞启蒙班 |
5岁以上 |
08:30-10:00 |
502 |
||||||
|
163502241 |
街舞启蒙班 |
5-7岁 |
16:00-17:30 |
系统性的进行街舞的基础训练,以街舞基础动作的单一教学及小组教学为主,培养孩子的节奏感,懂得“听音乐” |
502 |
|||||
|
163502251 |
形体模特启蒙班 |
5-9岁 |
18:00-19:30 |
1.形体训练;2.培养节奏感及气质;3.提高自信心和表情练习;4.台步,造型训练,舞台表演。 |
502 |
|||||
|
163528231 |
语言表演类◆ |
小主持人翠叶班 |
5.5-6.5岁 |
14:00-15:30 |
锻炼胆量,提高语言表达和现场主持能力。学习普通话声母、韵母、绕口令、诗歌、儿歌、散文、三字经、弟子规、互猜谚语、童话故事、单人、多人小品、相声和小型节目主持方法,逐步掌握运气发声、吐字归音及影视表演才能。突出知识性、趣味性、艺术性的特点,将课堂教学与现场表演结合起来,利用声像教学的形式,配合肢体语言和形体训练,把朗诵、主持、表演融为一体,循序渐进培养孩子的综合素质,使您的孩子更加自信。 |
1160+40 |
528 |
25人/16次 |
语 言 教研组 姚向阳 何 冰 黄 玉 符微微 林伟彬 吴小丽 胡雪琰 |
|
|
163528241 |
小主持人蓓蕾班 |
6.5-7.5岁 |
16:00-17:30 |
|||||||
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163528251 |
小主持人锦花班 |
7.5-8.5岁 |
18:00-19:30 |
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|
163528211 |
语言表演翠叶班 |
5.5-6.5岁 |
08:30-10:00 |
|
||||||
|
163528221 |
语言表演蓓蕾班 |
6.5-7.5岁 |
10:30-12:00 |
|||||||
|
163530231 |
小主持人嫩芽班 |
5-5.5岁 |
14:00-15:30 |
530 |
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|
163530241 |
小主持人嫩芽班 |
5-5.5岁 |
16:00-17:30 |
|||||||
|
163530251 |
小主持人翠叶班 |
5.5-6.5岁 |
18:00-19:30 |
|||||||
|
163530211 |
小主持人启蒙班 |
5岁 |
08:30-10:00 |
|||||||
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163530221 |
小主持人嫩芽班 |
5-5.5岁 |
10:30-12:00 |
|||||||
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163532211 |
小主持人翠叶班 |
5.5-6.5岁 |
08:30-10:00 |
532 |
||||||
|
163532221 |
小主持人启蒙班 |
5岁 |
10:30-12:00 |
|
||||||
|
163532231 |
语言表演启蒙班 |
5岁 |
14:00-15:30 |
|||||||
|
163532241 |
语言表演启蒙班 |
5岁 |
16:00-17:30 |
|||||||
|
163532251 |
语言表演嫩芽班 |
5-5.5岁 |
18:00-19:30 |
|||||||
|
上课时间:第一期 2016年07月16日— 2016年08月03日,每天上课,逢周一休息。
课程 名称 |
班级编码 |
上课时间 |
教室 |
教学内容 |
招生 对象 |
人数 |
课次 课时 |
学杂费 |
||
机器人课程基础班 |
小 小 工 程 师 |
163701111 |
第一期 08:30-10:00 |
701 |
本课程使用的器材用于搭建家居、社区、城市交通等模型,通过这些搭建,孩子在玩的过程中,了解自己和他人、和社会的关系,熟悉生活中的常识。 孩子们在搭建工 程车、飞机、船等各种交通工具的过程中,激发对科学的兴趣,探索基础机械和交通工具的功能,增强他们的探究能力,同时培养孩子的耐心和良好的习惯。 建议上此课程孩子应超过四岁,不存在分离焦虑的问题。 |
5岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
163701121 |
第一期 10:30-12:00 |
701 |
||||||||
163702131 |
第一期 14:00-15:30 |
702 |
||||||||
163702151 |
第一期 18:00-19:30 |
702 |
||||||||
机器人 课程 基班 |
小 小 机 械 师 |
163702111 |
第一期 08:30-10:00 |
702 |
本系列活动以简单机械为例介绍各种简单机械基础,通过让孩子们搭建各种模型及其生活的环境,引发孩子们的好奇心,激发孩子发现世界和探索世界的兴趣。 |
5岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
163701131 |
第一期 14:00-15:30 |
701 |
||||||||
163701141 |
第一期 16:00-17:30 |
701 |
||||||||
机器人 课程 基础班 |
动物与运动 |
163704121 |
第一期 10:30-12:00 |
704 |
本课程是通过搭建各种动物类模型与运动类模型来呈现运动原理的一门课程,通过学习,孩子能初步认识骨骼、关节和肌肉等运动的关键部位,了解到动物的一些运动方式及机器机械的工作原理;在设计的搭建的动物类模型与运动类模型中,既有孩子对自我身体的认识,也有对外部事物的了解,这不仅锻炼了孩子的动手能力与想象力,而且满足了孩子的好奇心,增强了孩子对科学探索的兴趣,更可以锻炼孩子的动手能力和想象能力。 |
5岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
机器人 课程 基础班 |
科 技 与 生 活 |
163704111 |
第一期 08:30-10:00 |
704 |
科技的进步带来生活的改变、社会的进步,通过我们生活中常见的事物,在游戏和动手制作的过程中,了解杠杆、齿轮、滑轮的用途,掌握初步的机械知识、机械构造与原理; 在设计和制作的过程中增强孩子的动手能力和想象力,培养逻辑思维能力和理解力,通过介绍、描述自己设计的作品,提高孩子语言的表达能力。 建议上此课程的孩子有一定的搭建基础,如无基础年龄要在五岁以上。 |
5—6岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
163705121 |
第一期 10:30-12:00 |
705 |
||||||||
163704151 |
第一期 18:00-19:30 |
704 |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机器人 课程 基础班 |
太 空 探险 |
163702121 |
第一期 10:30-12:00 |
702 |
本课程通过一系列有趣的太空活动,让孩子们在游戏的过程中学习并探索宇宙天文知识,认识太阳系及其相关的地理知识,了解地球的基本情况及其运动规律; 通过搭建和实践活动,让孩子们了解不同环境下物体的活动特点和环保知识,培养孩子的动手操作能力;每一次活动的设计,让所有的孩子尽情的发挥想象,培养孩子的想象力和创造力。 |
5—6岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
163702141 |
第一期 16:00-17:30 |
702 |
||||||||
163701151 |
第一期 18:00-19:30 |
701 |
||||||||
机器人 课程 基础班 |
海洋世界 |
163705131 |
第一期 14:00-15:30 |
705 |
通过故事、表演、提问等各种方式的引导,有趣丰富的主题研究活动,让孩子们进一步了解海底生物、海上交通、海洋能源等海洋知识。在一系列探索活动中逐步提高语言表达和解相关知识,培养孩子多方面的社会技能,如:团队合作决问题的能力。 |
5—6岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
163704141 |
第一期 16:00-17:30 |
704 |
||||||||
机 器人 课程 基础班 |
小小发明家 |
163705111 |
第一期 08:30-10:00 |
705 |
本课程可以搭建机械世界里各类机械结构,活动内容运用了包括数学,物理和模型设计的知识,让孩子自己亲手制作各种模型。 通过一个恰当的搭建任务,发展孩子的创造思维,发挥丰富的想象力,提高孩子的动手能力,观察能力,培养孩子分析思考和解决问题的能力 参加这门课程的孩子需要有一定的搭建能力,学习过(科技与生活)或(太空探险),有一定的理解能力。 |
6—7岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
163706121 |
第一期 10:30-12:00 |
706 |
||||||||
163706141 |
第一期 16:00-17:30 |
706 |
|
|
||||||
163705151 |
第一期 18:00-19:30 |
705 |
||||||||
机器人 课程 基础班 |
机 械 世 界 |
163706111 |
第一期 08:30-10:00 |
706 |
课程运用早期简单机械套装9654器材,让孩子们在活动的过程中,探索生活中机器运动的原理;灵活运用器材中的各个部件进行合理的设计,了解滑轮系统和齿轮变速系统进一步探索杠杆原理; 活动通过反复的实践和操作,让孩子们在不断改进的过程中学会分析和解决问题,一次又一次的比赛活动让孩子们尝试到竞争带来的乐趣。 此活动在学龄前与学龄之前起到了承上启下的作用,参加这门课程的孩子需要有一定的搭建能力,学习过(科技与生活)或(小小发明家),有一定的理解能力。 |
6—7岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
163706131 |
第一期 14:00-15:30 |
706 |
||||||||
163705141 |
第一期 16:00-17:30 |
705 |
||||||||
163706151 |
第一期 18:00-19:30 |
706 |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机器人 课程 基础班 |
未 来 城 市 |
163704131 |
第一期 14:00-15:30 |
704 |
《未来城市》课程通过故事和角色扮演为主线,让孩子深入其中的角色,通过故事、游戏、对话、搭建等多种方式来分析问题、解决问题,完成课程目标。在《未来城市》中,让孩子体会对未来城市的畅想,发挥孩子的想象力和创造力,完成各式各样的任务,体现团队合作精神,提高孩子的综合技能,让孩子在欢快的气氛中解决问题,在快乐的学习过程中,体会学习的快乐。 |
6—7岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
机器人课程初级班 |
动力机械 1 |
163707111 |
第一期 08:30-10:00 |
707 |
本课程孩子通过自主设计作品与搭建模型,学习与利用物理、机械、数学等学科的基础知识,并在这些知识的基础上进一步对事物进行探索研究;能充分调动孩子的积极性,引发孩子丰富的想象力与创造力,提高孩子分析问题、解决问题和获取新知识的能力,体会学习的快乐。 |
7—8岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
163707151 |
第一期 18:00-19:30 |
707 |
||||||||
3D 打 印 初 级 班 1 |
小小立体世界 |
163708121 |
第一期 10:30-12:00 |
707 |
通过视频动画让学生掌握3D概念,了解3D打印成型原理与应用,以及环保材料。观察周边事物,区分平面与立体,动手把二维图形变成三维物体。课堂上,学生做出自己喜爱的有趣物品,不仅锻炼了学生立体空间感,还增强了孩子的动手能力 |
5-7岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
3D 打 印 中 级 班 1 |
梦想智造者 |
163708131 |
第一期 14:00-15:30 |
707 |
通过实验掌握3D打印的原理,了解3D打印的途径与方法。让学生熟悉多种简单的3D打印过程,利用3D打印工具表达自己的想法,做出属于自己的作品。使学生多一份自信,更培养了空间想象能力,逻辑思维能力和实践操作能力。 |
6-7岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
3D 打 印 中 级 班 2 |
智慧玩具小设计师 |
163708141 |
第一期 16:00-17:30 |
707 |
通过实验掌握3D打印的原理,了解3D打印的途径与方法。让学生熟悉多种简单的3D打印过程,结合各学科的知识,利用多种3D打印工具表达自己的想法,设计属于自己的作品。激发学生对设计创作的欲望,培养创新意识。 |
8岁以上 |
15人 |
16次 |
1200 |
|
上课时间:第二期 2016年8月9日— 2016年08月26日,每天上课,逢周一休息。
课程 名称 |
班级编码 |
上课时间 |
教室 |
教学内容 |
招生 对象 |
人数 |
课次 课时 |
学杂费 |
|
机器人课程基础班 |
小 小 工 程 师 |
163701211 |
第二期 08:30-10:00 |
701 |
本课程使用的器材用于搭建家居、社区、城市交通等模型,通过这些搭建,孩子在玩的过程中,了解自己和他人、和社会的关系,熟悉生活中的常识。 孩子们在搭建工 程车、飞机、船等各种交通工具的过程中,激发对科学的兴趣,探索基础机械和交通工具的功能,增强他们的探究能力,同时培养孩子的耐心和良好的习惯。 建议上此课程孩子应超过四岁,不存在分离焦虑的问题。 |
5岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
163701221 |
第二期 10:30-12:00 |
701 |
|||||||
163702231 |
第二期 14:00-15:30 |
702 |
|||||||
163702251 |
第二期 18:00-19:30 |
702 |
|||||||
机器人 课程 基班 |
小 小 机 械 师 |
163702211 |
第二期 08:30-10:00 |
702 |
本系列活动以简单机械为例介绍各种简单机械基础,通过让孩子们搭建各种模型及其生活的环境,引发孩子们的好奇心,激发孩子发现世界和探索世界的兴趣。 |
5岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
163701231 |
第二期 14:00-15:30 |
701 |
|||||||
163701241 |
第二期 16:00-17:30 |
701 |
|||||||
机器人 课程 基础班 |
动物与运动 |
163704221 |
第二期 10:30-12:00 |
704 |
本课程是通过搭建各种动物类模型与运动类模型来呈现运动原理的一门课程,通过学习,孩子能初步认识骨骼、关节和肌肉等运动的关键部位,了解到动物的一些运动方式及机器机械的工作原理;在设计的搭建的动物类模型与运动类模型中,既有孩子对自我身体的认识,也有对外部事物的了解,这不仅锻炼了孩子的动手能力与想象力,而且满足了孩子的好奇心,增强了孩子对科学探索的兴趣,更可以锻炼孩子的动手能力和想象能力。 |
5岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
机器人 课程 基础班 |
科 技 与 生 活 |
163704211 |
第二期 08:30-10:00 |
704 |
科技的进步带来生活的改变、社会的进步,通过我们生活中常见的事物,在游戏和动手制作的过程中,了解杠杆、齿轮、滑轮的用途,掌握初步的机械知识、机械构造与原理; 在设计和制作的过程中增强孩子的动手能力和想象力,培养逻辑思维能力和理解力,通过介绍、描述自己设计的作品,提高孩子语言的表达能力。 建议上此课程的孩子有一定的搭建基础,如无基础年龄要在五岁以上。 |
5—6岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
163705221 |
第二期 10:30-12:00 |
705 |
|||||||
163704251 |
第二期 18:00-19:30 |
704 |
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机器人 课程 基础班 |
太 空 探险 |
163702221 |
第二期 10:30-12:00 |
702 |
本课程通过一系列有趣的太空活动,让孩子们在游戏的过程中学习并探索宇宙天文知识,认识太阳系及其相关的地理知识,了解地球的基本情况及其运动规律; 通过搭建和实践活动,让孩子们了解不同环境下物体的活动特点和环保知识,培养孩子的动手操作能力;每一次活动的设计,让所有的孩子尽情的发挥想象,培养孩子的想象力和创造力。 |
5—6岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
163702241 |
第二期 16:00-17:30 |
702 |
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163701251 |
第二期 18:00-19:30 |
701 |
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机器人 课程 基础班 |
海洋世界 |
163705231 |
第二期 14:00-15:30 |
705 |
通过故事、表演、提问等各种方式的引导,有趣丰富的主题研究活动,让孩子们进一步了解海底生物、海上交通、海洋能源等海洋知识。在一系列探索活动中逐步提高语言表达和解相关知识,培养孩子多方面的社会技能,如:团队合作决问题的能力。 |
5—6岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
163704241 |
第二期 16:00-17:30 |
704 |
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机 器人 课程 基础班 |
小小发明家 |
163705211 |
第二期 08:30-10:00 |
705 |
本课程可以搭建机械世界里各类机械结构,活动内容运用了包括数学,物理和模型设计的知识,让孩子自己亲手制作各种模型。 通过一个恰当的搭建任务,发展孩子的创造思维,发挥丰富的想象力,提高孩子的动手能力,观察能力,培养孩子分析思考和解决问题的能力 参加这门课程的孩子需要有一定的搭建能力,学习过(科技与生活)或(太空探险),有一定的理解能力。 |
6—7岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
163706221 |
第二期 10:30-12:00 |
706 |
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163706241 |
第二期 16:00-17:30 |
706 |
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163705251 |
第二期 18:00-19:30 |
705 |
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机器人 课程 基础班 |
机 械 世 界 |
163706211 |
第二期 08:30-10:00 |
706 |
课程运用早期简单机械套装9654器材,让孩子们在活动的过程中,探索生活中机器运动的原理;灵活运用器材中的各个部件进行合理的设计,了解滑轮系统和齿轮变速系统进一步探索杠杆原理; 活动通过反复的实践和操作,让孩子们在不断改进的过程中学会分析和解决问题,一次又一次的比赛活动让孩子们尝试到竞争带来的乐趣。 此活动在学龄前与学龄之前起到了承上启下的作用,参加这门课程的孩子需要有一定的搭建能力,学习过(科技与生活)或(小小发明家),有一定的理解能力。 |
6—7岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
163706231 |
第二期 14:00-15:30 |
706 |
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163705241 |
第二期 16:00-17:30 |
705 |
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163706251 |
第二期 18:00-19:30 |
706 |
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机器人 课程 基础班 |
未 来 城 市 |
163704231 |
第二期 14:00-15:30 |
704 |
《未来城市》课程通过故事和角色扮演为主线,让孩子深入其中的角色,通过故事、游戏、对话、搭建等多种方式来分析问题、解决问题,完成课程目标。在《未来城市》中,让孩子体会对未来城市的畅想,发挥孩子的想象力和创造力,完成各式各样的任务,体现团队合作精神,提高孩子的综合技能,让孩子在欢快的气氛中解决问题,在快乐的学习过程中,体会学习的快乐。 |
6—7岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
机器人课程初级班 |
动力机械 1 |
163707211 |
第二期 08:30-10:00 |
707 |
本课程孩子通过自主设计作品与搭建模型,学习与利用物理、机械、数学等学科的基础知识,并在这些知识的基础上进一步对事物进行探索研究;能充分调动孩子的积极性,引发孩子丰富的想象力与创造力,提高孩子分析问题、解决问题和获取新知识的能力,体会学习的快乐。 |
7—8岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
163707251 |
第二期 18:00-19:30 |
707 |
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3D 打 印 初 级 班 1 |
小小立体世界 |
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第二期 10:30-12:00 |
707 |
通过视频动画让学生掌握3D概念,了解3D打印成型原理与应用,以及环保材料。观察周边事物,区分平面与立体,动手把二维图形变成三维物体。课堂上,学生做出自己喜爱的有趣物品,不仅锻炼了学生立体空间感,还增强了孩子的动手能力 |
5-7岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
3D 打 印 中 级 班 1 |
梦想智造者 |
163708231 |
第二期 14:00-15:30 |
707 |
通过实验掌握3D打印的原理,了解3D打印的途径与方法。让学生熟悉多种简单的3D打印过程,利用3D打印工具表达自己的想法,做出属于自己的作品。使学生多一份自信,更培养了空间想象能力,逻辑思维能力和实践操作能力。 |
6-7岁 |
15人 |
16次 |
1200 |
3D 打 印 中 级 班 2 |
智慧玩具小设计师 |
163708241 |
第二期 16:00-17:30 |
707 |
通过实验掌握3D打印的原理,了解3D打印的途径与方法。让学生熟悉多种简单的3D打印过程,结合各学科的知识,利用多种3D打印工具表达自己的想法,设计属于自己的作品。激发学生对设计创作的欲望,培养创新意识。 |
8岁以上 |
15人 |
16次 |
1200 |